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冰球突破APP:新都区小学读书指导经验分享会在香城小学举行
时间:2021-03-08 来源:冰球突破APP 浏览量 51107 次
本文摘要:四川教育新闻网成都9月28日电(贾元东)2016年9月27日,新都区教育学会、新都区中小学教研培训中心、罗志菊大师工作室在新都相城小学楼梯大厅,率先积极开展新都区小学导读经验分享和阅读活动专题活动。

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四川教育新闻网成都9月28日电(贾元东)2016年9月27日,新都区教育学会、新都区中小学教研培训中心、罗志菊大师工作室在新都相城小学楼梯大厅,率先积极开展新都区小学导读经验分享和阅读活动专题活动。新都区小学主管行政,语文教研人员,年级教研组;新都区小学中心组成员;近500人参加了活动,其中包括罗志举市区两级工作室的核心成员,各学校的汉语骨干教师,以及成都嘉祥外国语学校北城校区的部分行政和教师。ctQctQ区小语种教师、研究员王昌引主持了活动,在强大的阅读支持下,突破了活动的序幕。

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新都区资深专家卢家勋为活动致辞,围绕提高核心素养阐述阅读命题。研究训练中心副主任范根据培根的《读书论》解释了读书的意义。小语种教学研究员赖丽丽明确提出了新都区阅读活动的远期规划。嘉祥外国语学校北城分校学术负责人张军分享了他所在学校的读者课程进展情况。

CtQ随后,罗志菊工作室核心成员、成都嘉祥外国语学校北城校区学术助理张志辉先生开始与大家分享关于一起阅读全书的指导方法的经验,从理论基础和方法到三个难点层次,再到入门课的具体操作。聪明的老师和学生写的文章《书的重生》让我们看到了读书给学生带来的体验,让孩子学会了如何读书,如何在读书中做人。

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智慧老师精彩的讲课给了我们榜样、指引、启迪、思考,赢得了冷冷的掌声,让参与的老师们拒绝,重新加入全书。ctQ最终工作室负责人罗志菊对活动进行了总结。她希望大家顺势而为,拿整本书一起读,推动师生一起读的风帆,让阅读成为师生的习惯,让阅读拓展人生,愿大家在书海中找到人生的意义。

CtQ的前进动作和经验分享是对灵魂的震撼,是一个动作的起点。我们相信,参与的教师会认真理解阅读进步的本质,灵活、创造性地将专家指导和阅读经验分享提供的混合方法应用到自己的阅读中,引导学生阅读,在师生共同阅读的过程中享受阅读的滋味。


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